Niveau 3.2 Psycho-Somatothérapeute
Les fondamentaux
Formation créée le 15/04/2024. Dernière mise à jour le 30/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le Niveau 3 est un temps d’approfondissement de la méthode et de ses outils déjà abordés. La boite de pandore continue de donner de nouveaux outils d'accompagnement thérapeutique. Nous mettons un point d’honneur à révéler le potentiel de chaque élève par une personnalisation de la pratique. Ce qui fera de lui un thérapeute unique répondant au besoin du client tout aussi unique. A l'issue du Module 2 de Psycho-Somatothérapeute, l'apprenant maîtrisera les bases des symboliques du corps pour continuer son apprentissage en accédant au Module 3.
Objectifs de la formation
- Devenir Psycho-Somatothérapeute ce qui inclut entre autres :
- Développer: Sa créativité; Sa technique propre; Sa connaissance et compréhension du métier de psychosomatothérapeute; Sa conscience professionnelle; Son orientation professionnelle; Mettre en place son projet d’évolution professionnelle; Ses capacités d’expression en public; Réaliser des projets collectifs; L’humilité de reconnaitre ses limites d'accompagnement et accepter que l’on ne fini jamais d’apprendre à être « thérapeute »; Son adaptabilité.
- Perfectionner son utilisation des outils déjà appris. En apprendre de nouveaux: Gestalt théâtre; PNL; Techniques de relaxation Danse thérapie; L’utilisation de l’imaginaire; Visualisation; Technique de retraitement de l’image; Outils régressifs.
- Apprendre à : Savoir conduire un entretien initial et établir un bilan comme base de travail; Valoriser et accentuer sa signature thérapeutique (thérapeute unique dans sa pratique)respectant la déontologie et l’éthique incombant à la profession; Accueillir son client et savoir expliquer sa méthode; Analyser les besoins et les motifs de consultation; Évaluer les possibilités d’accompagnement; Savoir proposer des exercices adaptés aux besoins du client à reproduire ou produire hors séance; Sélectionner et mettre en œuvre des outils individualisés adaptés; Assurer le suivi du client dans le cadre de traitements de troubles psycho- émotionnel et physique; Gérer et assurer le développement d’une activité professionnelle de psychosomatothérapie, Assurer la gestion de son activité́ professionnelle et gérer son développement en fonction de ses objectifs; Repérer les objectifs du client; Établir un plan d’action avec le patient pour son avancement; Connaitre et utiliser les différentes approches psychothérapeutiques; L’objectif en gestalt; Analyse jungienne; Les divers courants de la psychosomatothérapie; Comprendre et gérer la notion de besoins; Le symbolisme et la psychologie; Le rôle de l’intuition; Mener le client vers l’autonomie.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Elèves ayant validé ou en cours de validation du niveau 2
- Personnes en possession d'une validation de formation équivalente au Niveau 2 souhaitant intégrer notre Cursus
Prérequis
- Avoir validé ou être en cours de validation du niveau 2 ou équivalent
Contenu de la formation
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Jour 1
- Ouverture du programme.
- Présentation
- Pleine conscience avec Rêve guidé, visualisation et introspection
- Art thérapie appliqué au rêve guidé
- Présentation Massage structurant de l’arrière des jambes depuis les pieds Démo suivi de mise en situation des élèves
- Travail d’équilibrage énergétique : L’arbre.
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Jour 2
- Démonstration/application automassage DO IN
- Art thérapie dessin du foyer
- Exposition, Démonstration puis mise en situation : Massage semi californien /structurant de l’avant des jambes intérieur/extérieur depuis pieds
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Jour 3
- Suite Exposition, Démonstration puis mise en situation : Massage semi californien /structurant de l’avant des jambes intérieur/extérieur depuis pieds
- Respiration cohérente
- Rééquilibrage énergétique par visualisation de l’arbre. Exposé de la méthode, démonstration suivi de mise en situation et application
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Jour 4
- Pleine présence : exposition démonstration/application
- Gestalt transgénérationnelle démonstration puis application
- Exposé, démonstration et mise en situation : Bioénergie
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Jour 5
- Préparation par danse thérapie
- Exposé, démonstration et mise en situation : Le REBIRTH
- Shiatsu de jambes
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Jour 6
- Art thérapie expression de soi se dévoiler. Présenter sa création à tous avec travail d’analyse
- Exposé, démonstration et mise en situation : Massage/ visualisation/ harmonisation/ la sève qui monte
- Feed back.
Équipe pédagogique
Kathérina GARNIER Plus de 20 ans d'expérience en temps que Psycho-somatothérapeute (Certifié en 2003) et 10 ans en temps que formatrice( certifié en 2006). Magalie DEHARO Psychologue clinicienne en libéral, et suivi psychothérapeutique d’ados et d’adultes depuis 2016 (2013 Licence de psychologie, 2015 D.U. de Sciences Criminelles, 2016 Master 2Psychologie clinique, Spécialisation Victimologie & Criminologie) et auparavant directrice de séjours adaptés pour personnes handicapées.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- QCM, Mises en situation, évaluation par consultants testeurs, Supervision (en plus des cours, dés lors que l'élève commence à accompagner des clients testeurs)
Ressources techniques et pédagogiques
- Matériel utilisé: logiciel, livrets de cours au format PDF, QCM, Salle de formation, rétroprojecteur, ordinateur, sonorisation, tableau, feutres weleda, peintures, pinceaux, perles, tissus, colle, feutres, crayons, feuilles, boutons, tables, chaises, matelas et coussins de travail.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Suivi de notation par QCM
Modalité d'obtention
- Validation de Module (ou Bloc)
Détails sur la certification
- Cette Validation de Module permet l'accès au Module suivant; La validation de tous Blocs de Niveau 3 donneront accès au passage devant Jury avec présentation d'un mémoire et d'une présentation d'évolution personnel . La certification suite à la validation du jury.
Durée de validité
- 0 an
Capacité d'accueil
Entre 10 et 25 apprenants
Délai d'accès
20 semaines
Accessibilité
les formations dispensées dans notre organisme de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap léger.
Lors de l’inscription à nos formations, nous étudions avec le candidat en situation de handicap la faisabilité et les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage. Certains apprentissages ou des plages horaires pourront être adaptés spécialement pour l’élève.